ESCOLA AMBIENTAL INICIA PRODUÇÃO DE NOVA SÉRIE DE VIDEOS NO YOUTUBE

Atualmente todas as Instituições Educacionais do Brasil estão sem atividades presencias porem uma das alternativas que esta sendo utilizada em todo território nacional são as aulas a distancia como uma possibilidade de enfrentamento das barreiras impostas pelo COVID-19 até que seja feita uma reavaliação da situação.

Associado a isso, fortes incentivos a atividades de Educação a Distância estão sendo realizadas, todos os esforços para estimular os processos de ensino e aprendizagem à distância são de grande importância nesse momento que vivenciamos.

Sendo assim, a Escola Ambiental de Lajedo iniciou a produção de uma nova série de vídeos no youtube, desta vez trazendo novas melhorias na construção dos conteúdos áudios visuais.

Link do canal:https://www.youtube.com/user/escolambiental2013

Haverá um foco na BNCC para o auxílio dos assuntos trabalhados, Legendas, novos temas e dentre outros. Os vídeos possuirão duas partes, uma teórica e outra prática para proporcionar uma aula mais dinâmica e que contribua para a construção do saber de todo o publico.

Texto: Escola Ambiental de Lajedo - PE

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ESCOLA AMBIENTAL DE LAJEDO - PE

IV. Vídeo-aula da Escola Ambiental

Hoje 24 de junho de 2020, publicamos o 4º vídeos da série sobre o Meio Ambiente no mês de Junho, falando sobre as "Relações entre os seres vivos e o Meio Ambiente", com a professora Paixão Félix, que fez sua primeira vídeo-aula, voltada as mídias sociais, depois de décadas como professora tradicional de Ciências.

Esse isolamento social, está servindo de estímulo para que novas formas de ensino sejam uma realidade a todos, que fazem a educação, independentemente de estarem, ou não, familiarizados com as novas tecnologias.

Texto e imagens: Escola Ambiental

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IV. Vídeo-aula da Escola Ambiental

Hoje 24 de junho de 2020, publicamos o 4º vídeos da série sobre o Meio Ambiente no mês de Junho, falando sobre as "Relações entre os seres vivos e o Meio Ambiente", com a professora Paixão Félix, que fez sua primeira vídeo-aula, voltada as mídias sociais, depois de décadas como professora tradicional de Ciências.

Esse isolamento social, está servindo de estímulo para que novas formas de ensino sejam uma realidade a todos, que fazem a educação, independentemente de estarem, ou não, familiarizados com as novas tecnologias.

Texto e imagens: Escola Ambiental

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PNE É ASSUNTO DA SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - SAM

No dia 22 de Junho, através das redes sociais e com a participação simultânea de mais de 100 países, acontece desde 2003, mobilizando ao longo dos anos mais de 70 milhões de pessoas em todo o Mundo, com a missão de atuar pelo direito à educação como base para a democracia e a justiça social. prol ao direito da educação.

A Escola Ambiental participa desde o dia 15 das palestras e webnários (lives) no canal do youtube, onde os professores nesta semana acompanharam as transmissões e escreveram cada qual um texto em nosso blogger, como resumo da palestra que participaram, bem como serão todos certificados pela participação no SAM.

https://www.youtube.com/watch?v=0iblBfOCNQE

O encerramento aconteceu nesta segunda-feira, com o tema: "O Plano Nacional de Educação (PNE)como norte contra a barbárie na educação" como norte contra barbárie na educação”. Foram debatidos um Infográfico dos Planos de Educação; Gestão democrática; Troca de experiências; Políticas Públicas; Educação nas eleições 2020. Todos os pontos de grande importância para entender como está a implantação do PNE, que vem sendo descumprido, e deverá ser implementado até 2024.

O debate político e democrático se estende por toda a vida, à educação não pode ser um privilégio e sim um direito. Por fim foi feito um balanço das ações nos comitês regionais em todo o país.

Texto: Escola Ambiental

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2º dia de palestras da MEMAMBI - UFPE

No segundo dia de palestras, 18 de junho, organizado pela Diretoria de Gestão Ambiental da Superintendência da UFPE, através da Liga de Sustentabilidade, em continuidade as ações do Mês do Meio Ambiente 2020, ocorreu a Mesa redonda com a temática Educação Ambiental em Tempos de Pandemia – um panorama sobre o papel da Escola e Universidade.

O Prof. Me. Valdemir Fernando da Silva, da UFRPE, iniciou as discussões explicando que as práticas pedagógicas que trabalham a importância das questões ambientais, devem ser incorporadas a sala de aula de maneira crítica e participativa, indo além da alusão às datas comemorativas. As práticas de Educação Ambiental precisam ser abordadas de forma transversal, unindo os conteúdos previstos para as aulas de diferentes disciplinas aos elementos da pauta ambiental, ao longo do ano letivo.

O Prof. Dr. Roberto Araújo Sá, da UFPE/CAA, explanou que as consequências das ações negativas do homem ao ambiente têm relação direta com a saúde, uma vez que necessitamos dos componentes do meio ambiente para a nossa sobrevivência. Apresentou algumas imagens de como o comportamento humano diante de questões do cotidiano, como resíduos sólidos, consumo desenfreado e poluição, são impactantes nos centros urbanos. Como também, apresentou alguns projetos realizados com seus alunos valorizando as iniciativas locais de promoção a educação ambiental como o SERTA, de Glória de Goitá, em Pernambuco.

A Prof.ª Me. Cristiane Felix da Silva Souto, da GRE-PE, explicou sobre as categorias de representações do meio ambiente, com ênfase na antropocêntrica, que considera a natureza como fonte de recursos a serem utilizados e gerenciados pelo homem. Essa visão antropocêntrica vinculada à concepção tradicional de ensino se resume apenas à transmissão de conhecimentos sobre a natureza, no entanto a educação ambiental na contemporaneidade deve promover uma visão global de ambiente que atente para a relação homem, sociedade e natureza, a partir da premissa "Pensar globalmente, agir localmente”.

A pandemia do novo coronavírus obrigou a Educação a adotar algumas mudanças na sua rotina de trabalho e os professores da Escola Ambiental de Lajedo continuam seu processo de aprimoramento do saber, necessário à prática educacional, através da realização de cursos on-line e a participação em seminários, webnários e palestras.

Texto: Escola Ambiental de Lajedo.

Imagens: Facebook

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ESCOLA AMBIENTAL PARTICIPA DE EVENTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL

Neste Mês do Meio Ambiente a Escola Ambiental tem participado de diversas atividades online como palestras, seminários, cursos e séries de vídeo no youtube. Na ultima quarta feira, dia 17/06/2020, nossa equipe participou da live do projeto UFSC Sem Plástico, Como caminhar para uma universidade livre de descartáveis.

UFSC sem plástico é um projeto de extensão que surgiu com alunos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicialmente pensado em auxiliar o programa Universidade Lixo Zero.

Depois de alguns levantamentos de dados importantes, foi criada a primeira campanha que teve grande repercussão na UFSC: Quanto custa o seu café? Que era uma pergunta reflexiva, pois muitas vezes o copo descartável do café poderia ter um destino inadequado como poluir o meio ambiente e prejudicar os seres vivos.

Uma das conquistas do projeto é que o Restaurante Universitário da UFSC não oferecer mais descartável deixando de serem descartados milhares de copos. O foco do projeto não é só tornar as cantinas sustentáveis, mais sim fazer com que os alunos pudessem levar esse costume e ensinamentos para sua casa e repassar para os seus conhecidos.

Texto: Escola Ambiental de Lajedo - PE

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ESCOLA AMBIENTAL LANÇA SEU 3º VÍDEO

Com muito esforço e dedicação de todos que compõem a Escola Ambiental de Lajedo - PE, nós estamos lançando a cada semana do mês de Junho uma Série de vídeos no canal youtube https://www.youtube.com/user/escolambiental2013  e em nossas mídias vinculadas a temática sobre: "Meio Ambiente", na qual trata de vários assuntos co-relacionados, nas áreas de Ciências da Natureza. 

Esse novo desafio a todos o professores do Brasil, que por conta do isolamento social, provocado pelo vírus da COVID - 19, forçou a duras penas, que a Educação em todo o Mundo sofresse uma enorme adaptação as novas tecnologias em prol da educação, salvo que, em nenhum lugar do mundo os educadores estavam preparados, isso mostrou o quão guerreiros são os professores e a importância fundamental  para o desenvolvimento da sociedade como um todo em prol da evolução pedagógica.

No Brasil não é diferente, além da escassez de acesso a internet, além de vários problemas estruturais nas escolas com relação a acessibilidade digital, equipamentos, internet, cursos, multimeios digitais, plataformas, apps, formações, enfim estruturas facilitadoras a nova pedagogia que a pandemia provocou, as quais ninguém esperava que chegássemos a tal ponto, para atuação dos docentes no enfrentamento desse novo processo de ensino-aprendizagem igualitariamente a todos os estudantes das redes de ensino.

São desafios dos novos tempos, podemos sim afirmar que o futuro é agora, os professores comprometidos, ao serem desafiados, se renovam e transformam a realidade, mesmo com todas as dificuldades, sentimo-nos em processo de evolução, rumo a uma educação holística, não foram precisos novas leis, ou projetos governamentais, e sim, o desejo de ultrapassar os problemas, de enfrentar os obstáculos, para que as crianças, jovens e adultos, continuem estudando e aprendendo junto conosco a sermos seres humanos, mais evoluídos e preparados. 

ACESSE: https://www.youtube.com/watch?v=rvN65ms6wVQ A NATUREZA: SEUS ELEMENTOS E A PRESERVAÇÃO 

Que os governantes em todas as suas esferas de poder, acessem e comprovem, o quão valoroso nós somos para o desenvolvimento social de todos os povos.

Texto e Imagens: Escola Ambiental de Lajedo - PE

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Webnário Raça e Educação - SAM 2020

A Semana de Ação Mundial (SAM)  entre os dias 15 a 22 de junho de 2020 debatendo através de Webnários (seminários online), no Facebook e no YouTube, a temática Educação contra barbárie - por escolas democráticas e pela liberdade. A SAM tem como objetivo informar e engajar a população em prol do direito à educação, de diversas maneiras.

Neste terceiro dia, 17 de junho, o Webnário mediado por Catarina de Almeida Santos, Pedagoga e doutorado em Educação, abordou a temática “Raça e Educação: construindo escolas antirracistas”, e contou com a participação de profissionais ligadas a educação, contribuindo para uma discussão tão necessária diante de um cenário de preconceito e segregação racial histórica no Brasil.

Deputada Estadual Erica Malunguinho (PSOL-SP)

A professora Erica abordou em sua fala a importância da Projeto Político Pedagógico como uma estratégia para a superação de paradigmas ligados aos racismos e preconceito, para além dos muros da escola. Apontou que atos como bullying e preconceitos, nas mais variadas áreas das relações humanas, podem causar obstáculos para o desenvolvimento escolar sadio dos alunos e, consequentemente, a formação de um cidadão apático diante de questões sociais tão fundamentais como igualdade racial, de gênero, entre outros.

Iracema Nascimento (FE/USP)

A professora Iracema fez um resumo das principais legislações educacionais do Brasil e destacou que a gestão democrática deve valorizar a pluralidade humana e cultural, possibilitando ao estudante vivenciar essa diversidade nas escolas. Incentivar o fim dos estereótipos, do racismo velado ou da sua normalização pondo em prática políticas públicas antirracista.

Macaé Evaristo (ex-secretária de Educação de Minas Gerais)

Em sua fala, a professora Macaé lamentou o fim da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC) que tinha como objetivo assegurar o direito à educação com qualidade e equidade, tendo políticas públicas educacionais voltadas para a inclusão social, considerado um retrocesso no campo dos direitos educacionais. Porém,  apresentou algumas conquistas como a lei nº 12.288/10 (institui o Estatuto da Igualdade Racial) e a lei 10.639/03 (incluiu a temática "História e Cultura Afro-Brasileira") que podem auxiliar o corpo gestor e docente, dos diversos níveis de ensino, a promover a valorização das diferenças e o pensamento crítico.

Fernanda Lapa (IDDH)

A coordenadora executiva do Instituto de Desenvolvimento e Direitos Humanos (IDDH) afirmou que a educação continua sendo a chave para a mudança social e que todos tem o direito ao acesso à educação, incluindo a educação em Direitos Humanos sem qualquer tipo de discriminação de cor, religião, nacionalidade, gênero, orientação sexual e política. Ressaltou alguns avanços nas políticas públicas, contudo algumas mudanças nas escolas ainda são necessárias como uma gestão democrática atenta as demandas sociais, material didático que valorize a história do negro e o índio, formação continuada para os professores, entre outros.

Suelaine Carneiro (GELEDÉS Instituto da Mulher Negra)

A socióloga Suelaine é coordenadora do Programa de Educação, Geledés - Instituto da Mulher Negra, que concebe a educação como um direito humano pautando sua ação para proteger, assegurar e expandir os direitos educativos dos negros. Em sua apresentação, ela apontou a necessidade da formação de professores na temática racial e de gênero, a realização de projetos com o protagonismo do jovem negro, incentivando-os a ingressar no ensino superior e a criação de políticas públicas que minimizem as desigualdades raciais no que tange o acesso, permanência e sucesso de pessoas negras no ensino superior.

Acessem o link e assista o Webnário.

Texto: Escola Ambiental de Lajedo - PE

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ESCOLA AMBIENTAL PARTICIPA DA SAM

A SAM (Semana de Ação Mundial), é uma iniciativa realizada simultaneamente em mais de 100 países, desde 2003, com o objetivo de informar e engajar a população em prol do direito à educação, de diversas maneiras, que já mobilizou mais de 70 milhões de pessoas em todo o mundo e no Brasil, já são cerca de 1,6 milhão de pessoas e instituições.

Neste ano, há mudanças no formato da SAM por conta das políticas de isolamento para o enfrentamento da pandemia de coronavírus. As datas deste ano são de 15 a 22 de junho, abordando: Educação contra a Barbárie - por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar.

INSCREVA-SE https://campanhaeducacao.typeform.com/to/UEACTE

Durante a semana, será organizado um webinário por dia. Cada um deles ministrado por especialistas, que pode ser acompanhado pelo Facebook e simultaneamente no YouTube da Campanha, sempre das 17h-19h.

15/06 Segunda (17h-19h) - “Educação contra a Barbárie: por escolas democráticas e pela liberdade de ensinar”

Mediação: Andressa Pellanda

Confirmados: Fernando Cássio (UFABC); Daniel Cara (FE/USP), Carlos Alberto Caetano (UFMT) e Ana Julia Ribeiro.

16/06 Terça (17h-19h) - “Censura e perseguição como ameaças à educação de qualidade”

Mediação: Daniel Cara

Confirmados: Priscylla Silva, Fernando Penna (UFF), Analise da Silva (UFMG) e Rodrigo Ratier (Cásper Líbero)

17/06 Quarta (17h-19h) - “Raça e Educação: construindo escolas antirracistas”

Mediação: Catarina de Almeida Santos

Confirmadas: Iracema Nascimento (FE/USP), Deputada Estadual Erica Malunguinho (PSOL-SP), Suelaine Carneiro (GELEDÉS Instituto da Mulher Negra), Macaé Evaristo (ex-secretária de Educação de Minas Gerais), Fernanda Lapa (IDDH)

18/06 Quinta (17h-19h) - “A ideologia de gênero existe, mas não é o que você pensa que é”

Mediação: Andressa Pellanda

Confirmados: Rogério Junqueira (INEP), Sara York (UERJ), Avanildo Duque (Comitê PE), Denise Carreira (Ação Educativa).

19/06 Sexta (17h-19h) - “De onde (não) vem o dinheiro para nossas escolas?”

Mediação: Daniel Cara

Confirmados: José Marcelino de Rezende Pinto (USP), Esther Dweck (UFRJ), Deputado Federal Bacelar (Podemos-BA), Élida Graziane (procuradora do MP de Contas do Estado de São Paulo)

20/06 Sábado (16h-18h) - “Militarização de escolas: A domesticação como contradição de si mesmo e da realidade”

Mediação: Daniel Cara

Confirmados: Catarina de Almeida Santos (FE/UnB), Rudá Ricci, Deputada Federal Sâmia Bomfim (PSOL-SP), Jessica Moreira (Nós, mulheres da periferia)

21/06 Domingo (16h-18h)- “Privatização 2.0 – As novas formas ocultas de avanço do setor privado na educação”

Mediação: Andressa Pellanda

Confirmados: Marina Avelar (NORRAG), Salomão Ximenes (UFABC), Delphine Dorsi (Right to Education Initiative) e Theresa Adrião (Unicamp)

22/06 Segunda (17h-19h) - “O Plano Nacional de Educação como norte contra barbárie na educação"

Mediação: Catarina de Almeida Santos

Confirmados: Daniel Cara (FE/USP), Andressa Pellanda (Campanha), Carina Vitral, Deputada Federal Jandira Feghali (PCdoB/RJ)

Com todo o subsídio dos webinários e do kit de materiais da SAM, as atividades autogestionadas realizadas vão compor um banco de sugestões de atividades e boas práticas, reconhecendo o trabalho dos participantes! 

A Escola Ambiental participa desse movimento e construirá um relatório, para ser analisado e certificado pela SAM. Todos que fazem a educação em nosso país, devemos trabalhar como um todo, prezando a qualidade, o respeito e a busca pelos nossos direitos.

Fonte: https://semanadeacaomundial.org/

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LIVE SOBRE ENERGIA FOTOVOLTAICA

Estamos falando dos sistemas solares fotovoltaicos, que se espalham pelos mais diversos tipos de estabelecimentos do país e que vem possibilitando aos consumidores economizarem em suas contas. Lajedo disponibiliza dessa tecnologia limpa e eficiente. 

A convite do Diretor da Empresa Edmilson Bizarria, jovem empreendedor, com visão de futuro, na 1ª Semana de Junho realizamos um bate-papo, on-line (LIVES) no canal da empresa na plataforma do Instagram.

ACESSE:

https://www.instagram.com/p/CBEpWRbD1Y1/IGTV

A temática abordada foi: " Impactos positivos da geração fotovoltaica para preservação do meio ambiental" e seus impactos, sustentabilidade, eficiência, legislação, incentivos fiscais e político, os benefícios com a evolução e seus custos, além, da nossa capacidade de aproveitar a abundância energética do sol sob uma ótica empresarial e ambientalista.

Segundo os relatórios anuais da Agência Internacional de Energia (IEA, na sigla em inglês) a energia solar se tornou a fonte de energia, renovável ou não, que mais cresce no mundo. Após uma conversa descontraída e com muita informação, chegamos a conclusão que o futuro já chegou e a geração de energia fotovoltaica é uma realidade que tende a se popularizar.

Texto : Escola Ambiental

Imagens: Escola Ambiental

Instagram

AzulSol

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MUDANÇAS CLIMÁTICAS, NOVO VIDEO DA ESCOLA AMBIENTAL

    A Escola Ambiental segue com a série de videos online durante a quarentena sobre o Meio Ambiente, e o novo trabalho publicado hoje 12/06/2020 no canal Escola Ambiental tem como titulo Mudanças Climáticas.

    O termo mudança do clima, mudança climática ou alteração climática refere-se à variação do clima em escala global ou dos climas regionais da Terra ao longo do tempo. Estas variações dizem respeito a mudanças de temperatura, precipitação, nebulosidade e outros fenômenos climáticos em relação às médias históricas com o envolvimento do ser humano. Tudo isso é abordado de forma simples, resumida e explicativa no vídeo comentado.

Acesse: https://www.youtube.com/watch?v=eY_j3nK27Xc

                                                                                                                                                                                        Texto e Imagens: Escola Ambiental

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Os desafios da educação em meio à pandemia da COVID- 19

Em meio à pandemia da COVID- 19, com as restrições para evitar a proliferação do vírus, a educação também recebeu um grande destaque diante do desafio de enfrentar o distanciamento social e criar novos caminhos para o processo de ensino-aprendizagem.

A suspensão das aulas é uma medida importante para colaborar no isolamento social, pois a escola é um espaço onde o contato é inevitável. Embasados por múltiplos estudos, as autoridades de saúde defendem a eficácia da suspensão das atividades escolares como ação necessária para diminuir a velocidade da transmissão do vírus.

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) realizou um mapeamento que mostrou que mais de 1,5 bilhões de estudantes foram afetados pela paralisação das aulas e fechamento temporário de escolas, em 191 países e regiões.

Para minimizar os efeitos na educação, o ensino a distância utilizando ferramentas digitais na internet, como elaboração de videoaulas, transmissões ao vivo, grupos em redes sociais, exercícios online, entre outros mecanismos, apresenta-se como alternativa no atual contexto. Isso significa que uma nova realidade foi imposta a todas as pessoas envolvidas na educação.

Enormes são os desafios para efetivar, ainda que temporariamente, a educação a distância no Brasil.  Professores que tinham pouco ou nenhum contato com a tecnologia precisaram começar a planejar aulas no formato digital, sem uma prévia formação técnica em ambientes virtuais. Além, da dificuldade pela falta de equipamentos tecnológicos.

Outro impasse é a realidade apresentada por alunos e famílias que não conseguem utilizar plataformas online de ensino, por falta de celulares, computadores ou acesso a internet. Segundo pesquisa do Comitê Gestor da Internet no Brasil, 58% dos domicílios no país não têm acesso a computadores e 33% não dispõem de internet.

Diante desse cenário, a Escola Ambiental de Lajedo continua suas atividades de sensibilização e propagação da educação ambiental e criou uma série de vídeos, com textos de apoio, sobre a temática Meio Ambiente, nas áreas de Ciências, Geografia e Educação Infantil, que serão publicados ao longo do mês de junho. Essa iniciativa tem como objetivo auxiliar os professores da educação básica nas atividades relacionadas as questões ambientais, promovendo o desenvolvimento de novos valores e ações de respeito e proteção ao Meio Ambiente.

YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=dB2zXxUn8dc&t=6s

Facebook: Escolambiental Lajedo

Instagram: escolambiental

Texto: https://gife.org.br/planejamento-conectividade-e-tecnologia-quais-sao-os-principais-desafios-da-educacao-em-tempos-de-pandemia/

https://anec.org.br/noticias/desafios-para-educacao-em-tempos-de-pandemia/

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EDUCAÇÃO DE LAJEDO PARTICIPA DE REUNIÃO DA SNCT

Vem aí uma SNCT - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia diferente. Com muitas expectativas, ideias, apreensões e desejos, tem início o processo de organização da SNCT em Pernambuco. 

A primeira reunião foi realizada nesta sexta, 5 de maio, de forma remota, pela plataforma Google Meets. Contou com a participação de cerca de 50 pessoas, representando vários municípios: Recife, Paulista, Angelim, Caruaru, Garanhuns, Araçoiaba, Timbaúba, Bezerros, São Vicente Férrer, Salgueiro, Cachoeirinha, Lajedo - (Coordenação do Agreste Meridional - Andréa Félix / Escola Ambiental)e Arcoverde. 

A principal preocupação: Que estratégias usar para realizar as ações diante do cenário de pandemia!?. Nas diferentes falas dos vários representantes, ficou evidente que esta será uma SNCT bem diferente.

CONFIRA O POWER POINT DO ESPAÇO CIÊNCIAS

http://www.espacociencia.pe.gov.br/wp-content/uploads/2020/06/APRESENTA%C3%87%C3%83O.pdf

ALGUMAS SUGESTÕES:

Atividades globais;

Monitoramento da qualidade de observação do céu e da poluição luminosa, bem como da qualidade das águas dos rios, através de registros fotográficos formação e cruzamento de dados;

Aplicativos para celulares;

Jogos;

Podcasts;

Vídeos para produção de DVD;

Plataformas digitais; Kahoot.

Redes sociais;

Em relação às exposições, distribuídas todo ano pelo Espaço Ciência, a ideia é fazer uma única exposição itinerante, com uso de tecnologias mais modernas; e totens sinalizadores.

O prazo para elaboração dos projetos para o MCTIC vai até 22 de junho.

CONFIRA O EDITAL DO MCTIC

Texto e Imagens: Escola Ambiental

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Escola Ambiental de Lajedo lança série no YouTube

No dia 05 de junho, celebramos o Dia Mundial do Meio Ambiente, por isso os professores da Escola Ambiental de Lajedo - PE prepararam uma série de vídeos sobre essa temática. Serão 4 vídeos nas áreas de Ciências, Geografia e Educação Infantil.

O Dia Mundial do Meio Ambiente estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU), durante a Conferência de Estocolmo, ocorreu entre os dias 05 a 16 de junho, em 1972, na Suécia. Essa data tem como objetivo principal chamar a atenção da população para os problemas ambientais e a importância da preservação dos recursos naturais, através de iniciativas individuais e coletivas em defesa do meio ambiente.

O primeiro vídeo, Meio Ambiente - história e classificação, fará uma contextualização histórica sobre a data, abordará as definições e tipos de meio ambiente, como também vai apresentar as principais conferências ambientais e seus reflexos aqui no Brasil.

Acesse: www.youtube.com/watch?v=dB2zXxUn8dc

Material sobre o Dia Mundial do Meio Ambiente.

• Definição de Meio Ambiente
• Classificação do Meio Ambiente
• Estocolmo, Rio, Joanesburgo: o Brasil e as três conferências ambientais das Nações Unidas

COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

7. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

5. Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis e negociar e defender ideias e pontos de vista que promovam a consciência socioambiental e o respeito a si próprio e ao outro, acolhendo e valorizando a diversidade de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.

7º ano – UNIDADES TEMÁTICAS: Vida e evolução

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Fenômenos naturais e impactos ambientais

(EF07CI11) Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

8º ano - UNIDADES TEMÁTICAS: Terra e Universo

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Clima

(EF08CI16) Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.

9º ano - UNIDADES TEMÁTICAS: Vida e evolução

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Preservação da biodiversidade

(EF09CI13) Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Texto: Escola Ambiental de Lajedo - PE
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

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SEMANA DE LIVES NO MÊS DO MEIO AMBIENTE

No mês dedicado ao Meio Ambiente Secretaria Municipal de Planejamento e Meio Ambiente, realizou uma Semana de Lives pelas redes sociais da Prefeitura Municipal de Lajedo - PE.

 Este projeto foi idealizado por Letícia Cavalcante, Engenheira Ambiental no Município, que fez a seleção dos temas e dos participantes convidados, dentre eles no dia 02 de junho a Escola Ambiental foi tema, atingindo 524 visualizações, que serão contabilizadas em nossa Ata de público virtual

 

  

A live foi dividida em três momentos: Apresentação do convidado; Histórico das ações e projetos ambientais em Lajedo; Projetos para o pós-pandemia.

Através da live foi comunicado a criação de uma série para o youtube, temática e semanal. Para este mês a temática é "Meio Ambiente", que servirá como um subsídio aos professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental. 

Nos dias 04 participaremos de uma videoconferência sobre a Semana Nacional de Ciências e Tecnologias, junto ao Espaço Ciências, e encerrando a semana com a empresa Azul Solar.

Texto: Escola Ambiental

Imagens: Prefeitura  Municipal

Andréa Félix

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