ALINHAMENTO RARO DE 5 PLANETAS

Pela primeira vez em 10 anos Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno poderão ser apreciados a olho nu, alinhados simultaneamente, entre o horizonte e a lua. Estes planetas irão formar uma linha que se estenderá do horizonte leste ao oeste. É um evento bastante incomum, que começou na quarta-feira, 20 de janeiro, e vai durar exatamente um mês, até 20 de fevereiro.

Os planetas mais fáceis de serem vistos são Vênus e Júpiter. O planeta mais difícil de ser visto é Mercúrio, isso ocorre porque o planeta estará muito próximo ao horizonte, assim ele fica facilmente "escondido" e além disso, ele só aparece durante a madrugada.

As horas e os dias em que cada planeta podem ser vistos no céu variam conforme a localização na Terra.

O primeiro a aparecer será Júpiter e devido ao seu brilho, será facilmente visto, mesmo em áreas urbanas; o Planeta Vermelho, Marte, virá em seguida; Saturno estará mais abaixo; seguido de perto por Vênus e por último será Mercúrio.

Mercúrio é o mais próximo do Sol, ele estará muito próximo do horizonte, o que o torna visível por um curto período de tempo, bem antes do nascer do sol, cerca de uma hora antes. Por outro lado, o ápice desse alinhamento acontece no dia 06 de fevereiro, quando Mercúrio atingirá seu ponto mais alto no céu (máxima elongação), ou seja, será muito mais fácil encontrá-lo nessa data.

Estes planetas possuem diferentes ciclos anuais e estão distantes milhões de quilômetros um do outro. Vale lembrar que o alinhamento será apenas visual no céu noturno, do ponto de vista de quem está aqui na Terra, pois os planetas não estarão alinhados de fato.

 

Créditos: Solar System Scope

OS PLANETAS

Mercúrio é o planeta mais próximo do Sol e está localizado entre o Sol e o planeta Vênus.

Mitologia romana: Tem esse nome em homenagem ao deus da Mercúrio (mensageiro do deus Júpiter). O deus Mercúrio era encarregado de levar as mensagens de um deus para o outro. Para isso, contava com alguns aparatos como uma bolsa, sandálias, um capacete com asas, uma varinha de condão e o caduceu.

Mitologia grega: Mercúrio, correspondendo a Hermes. Ele era o deus dos viajantes, ladrões e do comércio, sendo também, a personificação da inteligência.

Mercúrio é o menor planeta do Sistema Solar (40% menor do que o planeta Terra). Seu período de rotação é de 58 dias e 15.5 horas. Em função de sua proximidade do Sol, este planeta apresenta temperaturas altíssimas. A temperatura média na superfície de Mercúrio é de 126°C, podendo chegar na máxima de 425°C.

Hermes

 Vênus está localizado entre os planetas Mercúrio e Terra, o segundo planeta a contar do Sol. Vênus é um dos astros mais brilhantes do céu no período noturno.

Mitologia romana: Tem esse nome em homenagem a Vênus, deusa do amor e da beleza. Segundo o mito, Vênus era o ideal de beleza feminina. A deusa possuía um carro puxado por cisnes.

Mitologia Grega: Equivale a deusa Afrodite.

Vênus possui composição, tamanho e massa parecidos com as do planeta Terra, é o planeta mais quente do sistema solar. A temperatura média na superfície deste planeta é de 461°C. O ano de Vênus corresponde a 224 dias terrestres e é conhecido popularmente como "Estrela Dalva".

Afrodite

Marte é o quarto planeta em distância em relação ao Sol e pode ser visualizado sem ajuda de telescópio do planeta Terra.

Mitologia romana: Marte era o deus da guerra. Era representado como um guerreiro, representante do poder militar que garantia a paz em Roma. Era também entendido como o guardião dos agricultores e da agricultura.

Mitologia grega: Deus Ares.

Marte tem uma atmosfera rarefeita e assemelha-se à Terra em vários aspectos. Sua atmosfera é formada de elementos tais como: gás carbônico, nitrogênio, argônio e oxigênio. A temperatura média de Marte é de aproximadamente 59 graus Celsius negativos. A duração do ano neste planeta é de 687 dias terrenos. Muitas vezes é descrito como o "Planeta Vermelho", porque o óxido de ferro é predominante em sua superfície que lhe dá uma aparência avermelhada.

Ares

Júpiter é o quinto planeta do Sistema Solar mais próximo do Sol. Já com relação à massa e diâmetro, Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar.

Mitologia romana: Júpiter era o deus romano do dia.

Mitologia grega: Deus grego Zeus, o rei dos deuses e dos homens; reina no Olimpo, e, com um movimento de sua cabeça, agita o universo.

Júpiter possui um sistema de anéis, formado de partículas sólidas, que o circunda na região equatorial. A duração do ano (duração do movimento de translação) é de 12 anos e a temperatura é em orno de 120ºC.

Zeus

 Saturno é o segundo maior planeta do sistema solar.

Mitologia romana: Saturno é um deus romano do tempo.

Mitologia grega: Deus grego Cronos.

Ao redor do planeta existem anéis formados por restos de meteoros e cristais de gelo. Possui 60 satélites ou luas, sendo as mais conhecidas: Titã, Encélado, Mimas, Tétis, Febe e Japeto. O movimento de rotação (ao redor de seu eixo) dura cerca de 10,5 horas. Saturno leva 30 anos terrestres para completar o movimento ao redor do Sol. A temperatura média é de 170ºC negativos.

Saturno

Texto: http://www.galeriadometeorito.com/2016/01/alinhamento-raro-de-5-planetas.html#.VqlhtyorLIU

http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2016/01/160119_planetas_mdb

http://www.suapesquisa.com/astronomia/planeta_mercurio.htm

http://www.suapesquisa.com/astronomia/planeta_venus.htm

http://www.suapesquisa.com/marte/

http://www.suapesquisa.com/astronomia/planeta_jupiter.htm

http://www.suapesquisa.com/cienciastecnologia/planeta_saturno.htm

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Dia do Astronauta - Marcos Pontes: o primeiro brasileiro a ir ao espaço

O Dia do Astronauta é comemorado no Brasil no dia 9 de Janeiro em homenagem à Missão Centenário, realizada pela Agência Espacial Brasileira (AEB), em 2006, e a viagem de Marcos Pontes para a Estação Espacial Internacional (ISS). Pontes se tornou o primeiro brasileiro a ir ao espaço, após oito anos de treinamento na Agência Espacial Norte-Americana (Nasa) e na Agência Espacial Russa (Roscosmos).

Em 1998, Marcos Pontes, formado em engenharia aeronáutica e piloto de caça da FAB, foi selecionado para o programa espacial da NASA. Em dezembro de 2000, foi declarado oficialmente um astronauta da NASA.

Em 1961, o cosmonauta da então União Soviética, Yuri Gagarin, inaugurou uma nova fase na corrida espacial com a frase “A Terra é azul”. Era o dia 12 de abril e aquela era a primeira vez que um ser humano chegava ao espaço. Antes dele, a cadela Laika, também a bordo de uma espaçonave soviética, já havia passeado pela órbita terrestre.

Um astronauta ou cosmonauta é uma pessoa treinada para uma viagem espacial, seja para comandar, pilotar, servir como membro da tripulação de uma nave espacial ou desempenhando atividades extraveiculares.

ASTRONAUTA X COSMONAUTA

Os nomes astronauta e cosmonauta foram diferenciados durante o período da Guerra Fria. O nome Astronauta era utilizado pelo bloco Capitalista e o nome Cosmonauta pelo bloco socialista.

A corrida espacial polarizou os conflitos da guerra fria entre os Estados Unidos e a União Soviética. A resposta americana viria anos mais tarde. Em 20 de julho de 1969 uma nave tripulada pousava em solo lunar. O astronauta Neil Armstrong emocionou o mundo ao dar os primeiros passos e dizer: "Este é um pequeno passo para o homem, mas um gigantesco salto para a humanidade".

O Projeto Apolo foi um conjunto de missões espaciais coordenadas pela NASA com o objetivo de colocar o homem na Lua. O projeto culminou com o pouso da Apollo 11 no solo lunar em 20 de julho de 1969. A Apollo 11 foi tripulada por Neil Armstrong, Buzz Aldrin e Michael Collins. Apenas Armstrong e Aldrin desceram a superfície lunar, e ficaram lá por quase três horas, tirando fotos e coletando materiais. O objetivo de explorar a Lua foi abandonado em 1972, com o voo da Apollo 17, devido a falta de verbas e o desinteresse da opinião pública com o projeto.

Neil Armstrong, Buzz Aldrin e Michael Collins

Atualmente, a conquista espacial é uma objetivo que reúne várias nações. A ISS (Estação Espacial Internacional) é o resultado do esforço de 16 países, entre eles o Brasil.

BRASIL

• O Programa Espacial Brasileiro teve início em 1965 com a montagem de uma estação de rastreio no arquipélago de Fernando de Noronha.
• Em 1990 o primeiro satélite brasileiro foi lançado.
• Em 1993, o foguete de sondagem brasileiro VS-40 realizou seu voo inaugural, a partir do Centro de Lançamento de Alcântara (CLA), no Maranhão.
• Em 1994, a Agência Espacial Brasileira (AEB) é criada. Nesse mesmo ano, realizou-se a Operação Guará – primeira campanha de lançamento de foguetes de sondagem no CLA.
• Em 1997 o Brasil ingressou no Programa da Estação Espacial Internacional (ISS).
• Em 2014, o Brasil lançou seu primeiro foguete de propulsão líquida.

ESTAÇÃO ESPACIAL INTERNACIONAL

A Estação Espacial Internacional (EEI), é um laboratório espacial utilizado para realização de experiências científicas cuja realização na superfície terrestre seria difícil, mas atualmente a estação está pronta para suportar tripulações de seis astronautas. Ela encontra-se em órbita baixa (entre 340 km e 353 km) e pode ser vista da Terra a olho nu.

CURIOSIDADES SOBRE O COTIDIANO DE UM ASTRONAUTA

1. Ao torcer um pano molhado, a água não sai dele.

2. É preciso cortas as unhas em cima de um duto de ar, para que elas não saiam flutuando.

3. Astronautas comem tortillas ao invés de pão, para evitar migalhas voando. 

4. Não há como cuspir no espaço, então após escovar os dentes, eles precisam engolir a pasta.

5. Não dá pra usar água pra se barbear, então os astronautas usam um creme especial que impede, também, que os pelos saiam voando.

6. Máquinas de cortar cabelo tem um tubo acoplado para aspirar todos os fios cortados.

7. Os vegetais chegam desidratados à vácuo. E precisam ser reidratados em uma máquina especial. 

8. Para dormir, eles utilizam sacos de dormir especiais, presos as paredes, para não flutuarem e baterem em equipamentos ou outros tripulantes.

9. Se um astronauta chora, a água fica na sua cara.

10. Para evitar atrofia muscular causada pela ausência de gravidade, a tripulação da Estação Espacial Internacional faz atividades físicas em uma academia espacial durante duas horas e meia por dia.

OBSERVAÇÃO: Para alguns cientistas a ida do homem a lua é uma fraude organizada pela NASA. As fotografias tiradas pela missão Apollo, os passeios lunares e alguns acidentes técnicos anteriores à primeira missão com êxito, continham “anomalias” que haviam sido descobertas por fotógrafos experientes e investigadores. Em livros, filmes e sites, há cada vez mais argumentos "científicos" para defender a ideia de que tudo não passou de uma conspiração americana para cumprir o objetivo proposto, em 1961, pelo presidente John Kennedy, de que os EUA fariam uma viagem tripulada à Lua antes do fim da década de 1960 (tudo para passar à frente dos soviéticos na chamada corrida espacial). Algumas evidencias são citadas como: a brisa na bandeira americana, ausência da marca do impacto da nave na superfície, múltiplas fontes de iluminação, a falta de estrelas nas fotos, etc. no entanto essas afirmações ainda não foram comprovadas cientificamente.

 FILMES SOBRE VIAGENS ESPACIAIS

Perdido em Marte (2015)

Interestelar (2014)

Gravidade (2013)

Elysium (2013)

Oblivion (2013)

Texto: http://www.infoescola.com/exploracao-espacial/programa-apollo/

http://noticias.terra.com.br/mundo/homem-na-lua/

http://www.zedudu.com.br/hoje-dia-do-astronauta/

http://super.abril.com.br/tecnologia/a-viagem-do-homem-a-lua-foi-uma-farsa

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Entenda a diferença entre dengue, zika e chikungunya

O Brasil é um país que apresenta vários tipos de clima, com predominância do quente e úmido. Essa característica faz com que uma grande quantidade de insetos estabeleça-se em nosso território, como é o caso dos mosquitos do gênero Aedes, que se desenvolvem, principalmente, em zonas tropicais e subtropicais.

No Brasil, o Aedes aegypti é a espécie que merece maior atenção, pois este mosquito transmite doenças como a dengue, a chikungunya e a zika, através de sua picada.

Além de serem transmitidas pelo mesmo mosquito, a dengue, a chikungunya e a zika são doenças que apresentam alguns sintomas semelhantes, o que pode dificultar o diagnóstico.

DENGUE: É transmitida pelos mosquitos aedes aegypti. A doença mais grave quando comparada à chikungunya e à zika. Ela causa febre alta (geralmente dura de 2 a 7 dias), dores no corpo, dores de cabeça e nos olhos, falta de ar, manchas na pele e indisposição. Em casos mais graves, a dengue pode provocar hemorragias, que, por sua vez, podem ocasionar óbito. Na dengue, as dores são predominantemente musculares.

FEBRE CHIKUNGUNYA: É transmitida pelos mosquitos aedes aegypti (presente em áreas urbanas) e aedes albopictus (presente em áreas rurais). A origem do nome chikungunya é africana e significa “aqueles que se dobram”. É uma referência à postura dos doentes, que andam curvados por sentirem dores fortes nas articulações, também causa febre repentina acima de 39 graus e dores no corpo, mas as dores concentram-se principalmente nas articulações. Alguns sintomas da chikungunya duram em torno de duas semanas; todavia, as dores articulares podem permanecer por vários meses. Casos de morte são muito raros, mas a doença, em virtude da persistência da dor, afeta bastante a qualidade de vida do paciente.

FEBRE ZIKA: É transmitida pelos mosquitos aedes aegypti (presente em áreas urbanas) e aedes albopictus (presente em áreas rurais) e outros tipos de Aedes. É a doença que causa os sintomas mais leves. Pacientes com essa enfermidade apresentam febre mais baixa que a da dengue e chikungunya, olhos avermelhados e coceira característica. Em virtude desses sintomas, muitas vezes a doença é confundida com alergia. Normalmente a zika não causa morte, e os sintomas não duram mais que sete dias.

OBSERVAÇÃO: Vale frisar, no entanto, que a febre zika relaciona-se com uma síndrome neurológica que causa paralisia, a Síndrome de Guillain-Barré, e também com casos de microcefalia.

A microcefalia é uma condição rara em que o bebê nasce com o crânio do tamanho menor do que o normal. A malformação é diagnosticada quando o perímetro da cabeça é igual ou menor do que 32 cm – o esperado é que bebês nascidos após nove meses de gestação tenham pelo menos 34 cm. A microcefalia é uma malformação irreversível do cérebro, que pode vir associada a danos mentais, visuais e auditivos.

A principal hipótese discutida para o aumento de casos de microcefalia está relacionada a infecções por zika vírus, que começou a circular no Brasil em 2014, em virtude do grande fluxo de pessoas vindas de outros países durante a Copa do mundo, mas só teve os primeiros registros feitos pelo Ministério da Saúde em maio de 2015. Em novembro do mesmo ano, o Ministério da Saúde declarou emergência em saúde pública, com o objetivo de acelerar as investigações sobre os casos pelo país.

O tratamento da dengue, chikungunya e zika é praticamente o mesmo, uma vez que não existem medicamentos específicos para nenhuma dessas enfermidades. Recomenda-se que o paciente, nos três casos, permaneça em repouso e beba bastante líquido. Alguns medicamentos são indicados para dor, mas não se deve fazer uso de remédios que contenham ácido acetilsalicílico, pois eles podem desencadear hemorragias.

RECOMENDAÇÕES PARA MULHERES GRÁVIDAS

• Evitar horários e lugares com presença de mosquitos;
• Usar roupas que protejam a maior parte do corpo;
• Usar repelentes;
• Permanecer em locais com barreiras para entrada de insetos como telas de proteção ou mosquiteiros;
• Informar ao médico sobre qualquer alteração em seu estado de saúde, principalmente no período até o quarto mês de gestação;
• Um bom acompanhamento pré-natal é essencial

Alguns estados do Nordeste que tiveram a ocorrência do vírus zika têm observado um aumento incomum dos casos da SÍNDROME DE GUILLAIN-BARRÉ, como Pernambuco, Bahia, Piauí, Sergipe, Rio Grande do Norte e Maranhão.

Trata-se de uma doença rara que afeta o sistema nervoso e que pode provocar fraqueza muscular e paralisia de braços, pernas, face e musculatura respiratória. Em 85% dos casos, há recuperação total da força muscular e sensibilidade. Ela pode afetar pessoas de qualquer idade, mas é mais comum entre adultos mais velhos.

PREVENÇÃO

Como o zika é transmitido pelo Aedes aegypti, mesmo mosquito que transmite a dengue e o chikungunya, a prevenção segue as mesmas regras aplicadas a essas doenças. Evitar a água parada, que os mosquitos usam para se reproduzir, é a principal medida.

Texto: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/doencas/diferencas-entre-dengue-chikungunya-zika.htm

http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2015-12/zika-e-microcefalia-tire-suas-duvidas

http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2016/01/casos-suspeitos-de-microcefalia-ligada-ao-zika-virus-sobem-para-3174.html

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06 de janeiro “Dia do Astrólogo”

O “Dia de Reis” é também o DIA DO ASTRÓLOGO, dia que a estrela-guia levou os Reis Magos ao encontro de Jesus, daí a associação com a astrologia.

O DIA MUNDIAL DO ASTRÓLOGO é comemorado anualmente pelos astrólogos no Brasil e no mundo, no dia 06 DE JANEIRO, culminando com as comemorações do Dia de Reis.

ASTRÓLOGO, na antiguidade, era sinônimo de Sábio, e foram os Três Sábios-Astrólogos Belchior, Baltazar e Gaspar, OS TRÊS REIS MAGOS, que tiveram a revelação da vinda do Filho de Deus, Jesus, e através da posição de uma Estrela puderam identificar o local exato onde nasceria O MESSIAS.

Vindos de terras e culturas muito distantes, cada um trazia um presente que representava uma escola de Sabedoria. Da Europa Oriental vieram Belchior, representando a ESCOLA DA ALQUIMIA, trazendo o Ouro como presente; Gaspar, vindo do Oriente, representando a ESCOLA DA ASTROLOGIA, presenteando com o Incenso, símbolo da transmutação do denso no sutil; e Baltazar, vindo da África, representava a ESCOLA DA MAGIA, presenteando o Menino Jesus com a Mirra.

Um Mago, era considerado pelos povos antigos, uma pessoa que conhecia os segredos e mistérios da vida, ele compreendia e conhecia as forças da natureza e atuava sobre elas. Um Mago detinha o poder e o conhecimento de atuar sob as forças da natureza, porque as estudava e as compreendia.

ASTROLOGIA: através da morfologia (a formação de cada palavra), vem do grego deriva de aster e lógos: ESTUDO DOS ASTROS, dá ênfase apenas a um certo grupo de astros.

É pseudociência, ou seja, não obedece ao método científico em suas observações. Ela busca identificar uma relação entre suas posições e deslocamentos no céu e o destino e a conduta moral dos seres humanos. Apenas os astrólogos constroem horóscopos e mapas astrais. Seu trabalho está ligado ao aspecto místico que o Universo desperta no ser humano, formação da cultura, sendo definida por alguns astrólogos como arte, vidência, linguagem simbólica ou ciência humana.

Texto: http://www.adeildemarques.jor.br/dia_astrologos.htm

http://www.zenite.nu/astronomia-e-astrologia-qual-a-diferenca/

http://mundoinfo.org/diferenca-entre-astronomia-astrologia/

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07 de janeiro - DIA DO LEITOR

O Dia do Leitor é comemorado anualmente em 7 de janeiro. Esta é uma data dedicada às pessoas que são apaixonadas pela leitura, ou seja, que amam livros!

Ler é viajar. Esta frase é bastante conhecida, não deixa de ser verdade, pois é através da leitura que o homem passou a conhecer lugares onde nunca esteve, se remeter ao passado histórico e até mesmo, projetar o futuro. É importante lembrar que não se nasce leitor, o aprendizado da leitura é um processo infinito de capacitação que é fomentado pelo contato com livros. Pouco a pouco, a prática da leitura nos faz buscar cada vez livros mais complexos, sejam eles literários ou não, o que indica nosso crescimento na capacidade de interpretação e de abstração. Ler nunca é uma atividade passiva. Através da leitura, o leitor identifica e cria lugares, personagens e estórias. Muitas vezes, se projeta no que está lendo.

O hábito da leitura é importante para exercitar as capacidades de comunicação, interpretação e de cognição das pessoas.

A criatividade e a aquisição de informações obtidas durante a leitura determinam a habilidade de escrever. Em outras palavras, quanto mais você lê, melhor você escreve. Ao longo do processo de leitura, todos nós estamos, ainda que inconscientemente, armazenando na memória não só as informações apresentadas pelo texto mas também suas características estruturais. O domínio das regras gramaticais e a aprendizagem de palavras novas são alguns dos benefícios desse contato mágico com os livros ao longo da vida.

Durante a leitura, o acúmulo de conhecimentos adquiridos tende a fortalecer a nossa capacidade de argumentação e a desenvolver o nosso espírito crítico. Ao entrarmos em contato com os diferentes temas, discursos e pontos de vista, somos induzidos a uma reflexão mais aprofundada e consciente em relação as nossas atitudes, conceitos e ações diante do outro, do mundo e de nós mesmos.

BIBLIOTECA ITINERANTE

A BIBLIOTECA ITINERANTE, um projeto da Secretaria de Educação em Lajedo, que leva a leitura para as escolas que não possuem biblioteca, principalmente no espaço rural e periferia. O ônibus adaptado apresenta um espaço confortável e um acervo infantil de 2 mil livros, e também livro para os adolescentes, atingindo desta forma diversos públicos. A Biblioteca itinerante ainda apresenta professores para a contação de histórias para as crianças.

O objetivo deste projeto é facilitar o acesso aos livros e incentivar a leitura, afinal ler é um exercício para o corpo e para a mente. A criança que exerce o hábito da leitura aprende melhor, pronuncia melhor as palavras, tem maior facilidade para escrever e se comunica melhor de forma geral. É través da leitura que a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos, valores éticos e tem um maior aproveitamento escolar.

BIBLIOTECA ITINERANTE"Ler é bom. Experimente!"

BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE LAJEDO

Encontramos também em nossa cidade, para incentivo a leitura, a BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE LAJEDO, que apresenta um espaço arejado, silencioso, iluminado e uma excelente organização, além de, um vasto acervo de livros a disposição da população Lajedense. Está localizada no centro da cidade, próximo a Praça Simpliciano Cardoso, com funcionamento de segunda à sexta, nos turnos matinal e vespertino.

Texto: http://www.cpt.com.br/cursos-educacao-infantil/artigos/07-de-janeiro-dia-do-leitor#ixzz3y4sm0wiH

http://www.calendarr.com/brasil/dia-do-leitor/

http://www.pompeumg.com.br/portal/index.php/ultimas-noticias/656-7-de-janeiro-dia-do-leitor

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DOAÇÃO DE LIVROS AO IMIP

  

Desde 2013 no período do Natal a ESCOLA AMBIENTAL partilha os frutos da educação sócio ambiental envolvendo a temática da Sustentabilidade com ações de cunho social.

Vale lembrar que em 2013, após campanha de coleta obtivemos 500 garrafas PET's junto aos visitantes a Escola, todo material serviu para decoração do Natal Iluminado e posteriormente doado aos Agentes Ambientais "Catadores de Recicláveis" Lajedenses;

Já em 2014 captamos 33.000 mil folhas de papel, e encaminhamos com o apoio da diretoria dos CORREIOS de Lajedo ao HCP - Hospital do Câncer, para ser destinado a empresa recicladora e convertido em medicamentos para crianças com câncer em tratamento na instituição.

E mais uma vez com grande satisfação, nossa proposta de trabalho compartilhado, e com responsabilidade social foi concretizado.

Contamos com o apoio logístico da Secretaria Municipal de Saúde para entrega dos livros oriundos do IP - Instituto Presbiteriano Luiz de França, de professores e amigos que participaram.

 A ESCOLA AMBIENTAL enviou 15 caixas repletas de livros e revistas destinadas as crianças em tratamento no IMIP.

DESEJAMOS A TODAS AS CRIANÇAS UM FELIZ NATAL 

E UM FELIZ ANO NOVO 

Texto e imagens: Andréa Félix

CONHEÇA UM POUCO MAIS SOBRE O IMIP

Fundado em 1960 por um grupo de médicos, liderados pelo Professor Fernando Figueira, seu mentor, o Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira - IMIP é uma entidade filantrópica, que atua nas áreas de assistência médico-social, ensino, pesquisa e extensão comunitária. Voltado para o atendimento da população carente pernambucana, o Complexo Hospitalar do IMIP é reconhecido como uma das estruturas hospitalares mais importantes do País, sendo centro de referência assistencial em diversas especialidades médicas.

O IMIP foi o primeiro hospital do Brasil a receber o título de "Hospital Amigo da Criança", concedido pela Organização Mundial de Saúde/UNICEF/Ministério da Saúde. 

Voltado para o atendimento da população carente pernambucana, ao prestar assistência integral à saúde da criança, da mulher e do adulto, o Complexo Hospitalar do IMIP é reconhecido como uma das estruturas hospitalares mais importantes do país. Com mais de mil leitos, o IMIP realiza mais de 600 mil atendimentos anuais em seus serviços.

O PROGRAMA NASCIDOS PARA LER

Implantado no IMIP em junho de 2015, o programa Nascidos para Ler foi criado há 15 anos na Itália por um grupo de pediatras e bibliotecários. Hoje envolve cerca de 1200 cidades em toda a Itália, além de outros países como Espanha, Croácia e Suíça.

Os projetos locais são realizados por bibliotecários, pediatras, educadores, entidades públicas, associações culturais e voluntários.

A estratégia promove a leitura através de grupos locais. De acordo com o Prof. Giorgio Tamburlini, um dos idealizadores, o objetivo é estimular o desenvolvimento intelectual e emocional das crianças através da leitura conjunta com os pais desde as idades mais precoces, mesmo antes de aprender a falar. 

Parte-se do pressuposto que ler uma história para uma criança é uma atividade emocionalmente envolvente para filhos e pais, além de fortalecer os laços entre eles.

O projeto prevê também a formação de leitores voluntários para as crianças e pais, e formação de um acervo especializado para consulta na biblioteca participante.

Fonte: site do IMIP

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PÚBLICO RECORD EM 2015

Fim de ano letivo. Todo mundo se alegra. Sentimento que predomina: Gratidão e certeza da missão cumprida.

Parabenizamos o público que nos prestigiou, acreditou e confiou em nossas ações e atuações.
Encorajamos todos que tem interesse em uma Educação Ambiental de qualidade, firmem suas ações em consonância com nosso modo de trabalho.

O foco do processo é, sem dúvida, o sucesso do aluno e da educação como um todo.

Vejam abaixo nossa tabela e gráfico demonstrativo das ações e público

QUADRO DEMONSTRATIVO DE VISITAS E ATIVIDADES DA ESCOLA AMBIENTAL 2015
ANO 2015
MESES	EVENTO	PÚBLICO	RESPONSÁVEIS	PÚBLICO
MARÇO	PALESTRAS Dia da Água	Colégio Normal de Lajedo	JULIETA BESERRA	56
	VISITAS Semana da Água	Escola Municipal Dom Expedito Lopes	PROFESSORES  DIRETOR	71
		Escola Profª Irene Leão	PROFESSORES	32
		Escola Mamede Bento do Amaral	PROFESSORES	24
		Escola Jean Piaget	PROFESSORES	27
		Escola Municipal Zélia Moura	PROFESSORES	37
		Escola Cinderela	PROFESSORES MOTORISTA	17
		Escola Municipal Dom João da Mata	PROFESSORES	31
ABRIL	VISITAS	Instituto Presbiteriano Reverendo Luiz de França	PROFESSORES	24
		Escola Municipal Manoel Marcelino do Amaral	PROFESSORES	19
		Escola Zenaide Magalhães	PROFESSORES	15
		Escola Municipal Manoel Marcelino do Amaral	COORDENADORA PROFESSORES	35
		Escola Cinderela	PROFESSORES	25
MAIO	PALESTRAS “A árvore que deu o nome a nação”	Escola Frei Fernando Rossi	ANDRÉA FÉLIX JULIETA BESERRA JULIO CESAR	16
	“Lajedo: resgate histórico e fotográfico”	Escola Jean Piaget	JULIETA BESERRA JULIO CESAR	28
	VISITAS	Escola Mamede Bento do Amaral	SUPERVISORA PROFESSORES	24
		Escola Irene Leão	SUPERVISORA PROFESSORES	30
		Escola Municipal Manoel Marcelino do Amaral	COORDENADORA PROFESSORES	24
		Escola Instituto Presbiteriano	JULIETA BESERRA JULIO CESAR	100
		Escola de São Bento do Una	PROFESSORA E MOTORISTA	20
		Escola José Nonato de Oliveira	PROFESSORES	39
JUNHO	PALESTRAS “As Rochas”	Colégio Normal de Lajedo		35
	VISITAS	Escola Pequeno Príncipe	PROFESSOR E MOTORISTA	10
		Escola Padre Antônio Callou de Alencar	PROFESSORES	31
		Instituto Presbiteriano - Escola Zenaide Magalhães	PROFESSORES GESTOR	28
		Escola Municipal José Nonato de Oliveira	PROFESSORA	50
		Escola Napoleão Texeira Lima - Jupi	PROFESSORES COORDENADORES	226
		Escola Clementino Lima	PROFESSORES AUX. DE SER VIÇOS GERAIS	43
		Escola Cinderela	PROFESSORA	29
		Escola Educandário Nossa Senhora do Perpétuo Socorro	PROFESSORES	40
		Escola Municipal Professora Zélia de Moura Melo Ferreira	PROFESSORES	32
JULHO	VISITAS	Escola Municipal Professora Zélia de Moura Melo Ferreira	PROFESSORES	37
		Escola Napoleão Texeira Lima - Jupi	PROFESSORES	263
		Escola Dom Expedito Lopes – Educação Especial	PROFESSORES MOTORISTA	34
AGOSTO	VISITAS	Escola Napoleão Texeira Lima - Jupi	PROFESSORES	120
		Escola de Santa Rita - Calçado	PROFESSORES	31
		Escola José Atanásio de Oliveira	PROFESSORES	24
		Escola Dom Expedito Lopes	PROFESSORES	41
		Escola Dom João da Mata do Amaral	PROFESSORES	37
SETEMBRO	VISITAS	Centro de Atenção Psicossocial - CAPs	EQUIPE DO CPAs	24
		Escola Deolinda Amaral - EREMDA	PROFESSOR	32
		IBIRAJUBA Escola Municipal Professora Josefa Paulina de Souza Escola Municipal Julieta Gomes de Souza	COORDENADOR PROFESSORES AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAIS MERENDEIRAS	99
		“ESPECIAL CALÇADO” Escola Tancredo de Almeida Neves                                                                               Escola Antônio Tavares Manoel João de Melo Escola Dom Pedro II Escola Pedro Cezário Escola Cariolano Pinto Escola São João Escola Waldemir Tinô de Medeiros	COORDENADOR PROFESSORES AUXILIARES DE SERVIÇOS GERAIS MERENDEIRAS	203
		Escola Dom Expedito Lopes	PROFESSORES	36
		“ESCOLAS DO CAMPO – LAJEDO” Escola Pedro Cosme da Silva Escola Manoel Laurindo de Souza Escola José Cosme da silva	PROFESSORES COODERNADOR	75
		Escola Jean Piaget	PROFESSORES	35
		Escola Municipal Sebastiana Ferreira da Silva	PROFESSORES COODERNADOR	40
OUTUBRO	VISITAS	Escola Municipal Sebastiana Ferreira da Silva	COORDENADORA SUPERVISORA PROFESSORA	70
		“ESCOLAS DO CAMPO – LAJEDO” Escola Marlene Cosme Escola Manoel Laurindo de Souza Escola João XXIII	SUPERVISORA PROFESSORA	40
		Escola Municipal Clementino Francisco Lima	PROFESSORES	35
NOVEMBRO	PALESTRAS “Educação Ambiental: Aspectos Históricos e Contemporâneos”	Faculdade ECOAR – FAECO Polo Garanhuns	Julieta Beserra	36
	VISITAS	Escola Municipal Sebastiana Ferreira da Silva	PROFESSORES ESTAGIÁRIO	80
		Escola Municipal José Ferreira dos Prazeres	PROFESSORES SUPERVISORES	55
		Escola Municipal Dom Expedito Lopes	PROFESSORES	46
		Piquenique: Crianças do Mutirão	PROFESSORES SUPERVISORES	30
		Escola Zélia Moura	PROFESSORES	51
		Educandário Novo Horizonte	PROFESSORES	44
		ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DEOLINDA AMARAL - EREMDA	PROFESSORES	31
DEZEMBRO	PALESTRAS	UPE/GARANHUNS	JULIETA BESERRA	36
	VISITAS
ATIVIDADES DIFERENCIADAS
1º módulo - Seminário Direitos Humanos e Educação no Semiárido 20/03/2015		Andréa Felix		18
Palestra de Páscoa na Escola Municipal Jose Ferreira dos Prazeres 30/03/2015		Profª Paixão, Julio Cesar		241
Palestra de Páscoa no Industrial – 30/03/2015		Profª Paixão		24
1º Semana da Memória Lajedense 16 e 17/05/2015		Andréa Felix, Julieta Beserra, Julio Cesar		24
2º módulo - Seminário Direitos Humanos e Educação no Semiárido – 20/03/2015		Andréa Felix		26
Mais Educação		Andréa Felix, Paixão, Julio Cesar		104
Formação com o Corpo de Bombeiros		Julieta Beserra		29
Conferência da Juventude II Eixo: Direito ao território: cidade, campo, transporte meio ambiente e comunidades tradicionais;		ANDRÉA FÉLIX		57
Passeio Ciclístico da Escola Ambiental – Passaporte para alegria		Andréa Félix, Julieta Beserra, Julio Cesar, Maria Andrade Félix, Marli Alves		157
OFICINA DO PROJOVEM		Maria Andrade Félix		19
TOTAL				3.602

Missão cumprida. 

Esse é o sentimento que invade nosso coração neste fim de ano.

Em 2015, muitos desafios foram superados, alegrias compartilhadas, relacionamentos fortalecidos, algumas metas traçadas e outras alcançadas. Mas, temos uma grande certeza: estamos no caminho certo, compartilhando o melhor ensino.
Temos uma ATA de assinatura e registro do público, e conseguimos a cada ano dobrar a participação das pessoas, em 2014 atingimos 1.776 de público e este ano mais que dobramos essa quantia

Nossa jornada sempre será desafiadora, pois têm o propósito de transformar por meio da educação responsável, afinal temos paixão por educar.

Entretanto, resolvemos homenagear aqueles que tornam tudo isso possível. Aqueles que transformam o seu trabalho em crescimento pessoal de outra pessoa. Aqueles que fazem a diferença…

Parabéns, a todos que de algum modo estão ligados a educação!

Vocês, que tornam as pessoas melhores, que permitem acontecer a verdadeira aventura de ensinar e aprender, merecem, também, o nosso reconhecimento e agradecimento por sua dedicação sem medidas.

Desejamos que em 2016 não falte amor, conhecimento, respeito, transparência, verdade, humildade e tolerância. 

Estamos muito agradecidos e orgulhosos por tê-los conosco. 

São os sinceros votos de todos que fazem a ESCOLA AMBIENTAL DE LAJEDO - PE

Boas festas e uma linda jornada em 2016!

Texto: Gestora da Escola Ambiental

Gráfico e Tabela: Julieta Beserra

PREFEITURA MUNICIPAL DE LAJEDO - PE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO